冬季防寒安全教案

冬季防寒安全教案

作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的冬季防寒安全教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

冬季防寒安全教案1

活动目标

1、学习双脚并拢，轻轻向上跳。

2、喜欢参加集体活动，感受游戏的快乐

教学重点、难点

重点：让孩子乐意参加集体活动

难点：孩子双脚并拢向上跳

活动准备

1、放烟花的照片

2、各种纸做的小花，把小花按照不同的高度悬挂在教室里

活动过程

一、说说我们不怕冷

1、教师：小朋友们，冬天来了，你们怕冷吗？在冬天有什么好玩的运动吗？有什么取暖的好办法吗？

2、幼儿自主交流，说说冬天做什么不怕冷，想想在冬天有什么好玩的事情。

二、游戏《放烟花》

1、小朋友们真历害，在冬天我们都不怕冷，为了表扬你们，老师都你们玩一个好玩的游戏，名字叫：放烟花。

2、教师给小朋友看放烟花的照片，让幼儿欣赏放烟花的情景。

3、幼儿跟着教师念儿歌《放烟花》

4、教师介绍游戏玩法

5、幼儿玩游戏若干次，教师提醒幼儿无论是跳还是落地，双脚必须并拢，轻轻落地，身体保持平衡

三、比比谁的烟花放的高

1、教师：我们来比一比，看谁的烟花放的高，能摘到教室的大红花

2、幼儿继续玩游戏，在跳起来时尝试伸手摘花

延伸活动：

讨论：还有多少花？大家在冬天还可以怎么样去运动让自已快乐起来呢？

冬季防寒安全教案2

设计意图

服装与人类的生活息息相关，最早是遮挡身体和保暖用的，后来它演变成为一门艺术，不仅可以可以满足人们的日常需要，还装饰美化人们的生活。冬天来了小朋友们要知道防寒保暖是冬季的一项重要工作，它关系着我们身体的健康状况。

活动目标：

1、激发幼儿冬天不怕寒冷，坚持锻炼的态度。

2、认识冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。

3、理解“厚厚的”、“毛绒绒”、“暖和”等词语。

4、体验明显的季节特征。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动重难点：

重点：认识冬季不同的保暖衣物。

难点：理解“厚厚的”、“毛绒绒”、“暖和”等词语。

活动准备：

1、活动前布置“小熊服装店”

2、棉衣、厚毛衣、呢外套、羽绒服、棉鞋、手套、围巾、帽子及夏天的裙子、短裤、T恤等。

3、娃娃图片(小男孩、小女孩各一张)

活动过程：

一、导入

指导语：x开了一家服装店，里面的服装可多啦!有夏天的衣服，也有冬天的衣服，你想去看看吗?不过啊，老师还得请你仔细逛，看一看，哪些衣服是冬天的，哪些是夏天的。好了，我们出发吧

二、展开

1、参观小熊服装店，引导幼儿感知冬夏季服装的不同

⑴指导语：服装店里的服装还真不少呢，快来看看，都有哪些衣服啊?(让幼儿大胆、自由说，老师给予指导)

指导语：摸一摸这件毛衣，什么感觉的；再摸摸这一件短上衣，又是什么感觉的啊，这两件衣服厚薄一样吗?哪件厚哪件薄呢?哦，这是件冬天穿的棉衣啊，那你快穿上看看，是什么感觉的，暖和吗?再穿上这件薄风衣，你觉得暖和吗?(通过感知、对比后引导幼儿说出“厚厚的”、“毛绒绒”、“暖和”等词语。)

指导语：服装店里除了衣服，还有什么啊?这些帽子围巾和鞋子是一个季节穿戴的吗?

指导语：小熊店里的衣服可真不少，让我们坐下来休息一下吧。

⑵教师小结：夏天的衣服很薄，基本都是布做的，穿上后很凉快很透气；冬天的衣服很厚，有毛线的、棉的还有羽绒的，穿上很暖和。

2、出示娃娃图片，请幼儿帮娃娃选衣服

指导语：快看，丁丁和依依也来逛商店了，可是，他们不知道选什么衣服好，谁愿意帮他们选一选?(引导幼儿根据冬天的气候特征为丁丁和依依选衣服)

教师小结：冬天应该给娃娃选择暖和的、厚的衣服，比如帽子、围巾、手套、厚毛衣和羽绒服等，这样才能抵御寒冷，娃娃打扮的暖和又漂亮了。

3、游戏：《服装分类》

指导语：小熊服装店的衣服很多，可是刚才我们在参观的时候都把衣服弄乱了，下次可不能这样了，应该把衣服放回原处。这样吧，我们一起帮小熊把服装分类放好。我们把夏天的衣服放到红色的货架上，冬天的衣服放到黄色的货架上，请小朋友们上来帮小熊整理一下。(提醒幼儿注意按季节分类，不要拥挤)

4、渗透简单的冬季保健常识

指导语：冬天可冷了，所以好多小朋友都不愿意到户外活动，只想呆在暖和的房间里，可是这样很容易生病哦。我们要做不怕寒冷的小宝贝，坚持户外锻炼，坚持每天来幼儿园，一起做健康宝宝，好不好?

小结：

冬天天气冷，可以多运动，运动后身体就暖和了；也可以穿上厚厚的衣服。打开取暖设备，这些都是取暖的好办法。只要宝宝们注意保暖，多运动，就可以健健康康地过一个冬天。

活动结束

指导语：那我们就从实际行动开始!来，孩子们，穿上外套我们要出去户外活动了。

活动反思

有的小朋友，不愿意穿厚衣服，通过活动告诉小朋友冬天是寒冷的，要多些衣服抵挡寒冷。

冬季防寒安全教案3

活动目标：

1、通过故事、儿歌激发幼儿产生作个勇敢的小宝宝的愿望，冬天不怕冷。

2、学会念儿歌。

活动准备：

故事内容、儿歌范例。

活动过程：

一、问让幼儿说说现在是什么季节？天气怎么样？

二、讲述故事

冬天到了，西北风呼呼地吹，树上的叶子落了，地上的草变枯黄了，天气真冷啊！大公鸡，喔喔叫天天起得早。它请小鸟早早起，小鸟说：“太冷了，太冷了，我只能钻在鸟窝里。”他请小猪早早起，小猪说：“太冷了，太冷了，我要睡懒觉。”它请宝宝早早起，宝宝早早就起来了，在院子里又跑有跳，做早操。大公鸡说：“你真是个勇敢的小宝宝。”

三、提问

冬天到了，北风怎样吹？树上的叶子都怎么样了？草地怎么样了？冬天的天气怎么样呢？谁不怕冷起得早？谁怕冷？

四、学念儿歌

冬天来到了，北风呼呼叫。小鸟钻进窝，小主睡懒觉。我们小宝宝，天天起得早。跑跑又跳跳，身体暖和了

冬季防寒安全教案4

教学目标

1、对幼儿进行防寒防冻教育，提高幼儿的安全意识。

2、让幼儿在 ……此处隐藏2522个字……>

一、师幼谈话，交流"冬天的天气是怎么样的"，引导幼儿回忆冬天的气候对自己的影响。

1。提问：冬天的天气怎么样

2。提问：这样的天气对我们有什么影响

二、和幼儿一起讨论：天气冷了怎么办

1。幼儿分组交流。

鼓励幼儿结合自己搜集的资料和生活经验，轮流在组内介绍御寒保暖的好方法。

2。幼儿集体交流。

教师及时整理并用图标帮助幼儿，归纳各种御寒保暖的方法，如：锻炼，吃热的东西，多穿衣，利用身边的取暖用具等，并提醒幼儿正确使用取暖用具。

三、欣赏故事，有初步的自我保护意识。

1。教师讲故事，幼儿看图书。

2。讨论：达达为什么会感冒

感冒了会怎么样

后来，达达的感冒好了吗？

怎样才能让自己不感冒！

冬季防寒安全教案8

活动目标：

1、知道防寒保暖是冬季的一项重要工作，它关系着我们身体的健康状况。

2、了解一些冬季防寒保暖的小常识。

3、在生活实践中学习防寒保暖，确保自己身体健康。

活动准备：

表现冬季寒冷的图片

活动过程：

一、谈话活动，引出主题

1、现在是什么季节？冬季给我们的感觉是怎样的？

2、如果我们不注意保暖，会发生什么？

3、时值冬季，寒气逼人。我们要如何做好身体的`保暖工作呢？

老师小结：冬季最冷的时节已然到来了。保健专家特别提醒，寒冷的气候使人免疫功能下降，内分泌失调，血液循环发生改变，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。

二、根据自己的生活经验进行讲述

1、根据你的经验，你觉得冬季人体什么部位最冷，最容易受伤？

2、你是怎样保暖的？或是你母亲是怎样保暖的？或是你看到的谁的保暖方法好？

三、教师总结所讲，并添进一些新的防寒保暖小常识

1、穿适当厚度的保暖御寒衣服。

2、做好人体直接接触空气部位的保暖。在冬季戴上帽子，可以减少头部的散热量，同样能达到周身保暖的目的。在更加严寒的时候，还应戴上口罩和手套。俗话说："寒从脚下起。"在严冬，人们还必须换上保暖性好的鞋子，注意脚部保暖。

3、在冬季宜穿深色衣服。深色衣服可以使人体多获得一些热量，具有保暖的功能。

4、要勤晒被褥。增加被褥内的空气量就等于提高了保暖能力。被褥经过日晒，变得蓬松，不仅增加了空气量，而且还增加了厚度。因此，盖着晒过的被子，会觉得很暖和。

5、在生活，工作环境中保持适宜的温湿度。如在室内生炉子和设置暖气或空调设备等，使室内温度经常处于18℃-20℃，相对湿度50-60%为最好。人们不应该长时间地处于10℃以下的环境中。

6、补充富含钙和铁的食物可提高机体的御寒能力。含钙的食物主要包括牛奶、豆制品、海带、紫菜、贝壳、牡蛎、沙丁鱼、虾等；含铁的食物则主要为动物血、蛋黄、猪肝、黄豆、芝麻、黑木耳和红枣等。要多吃一些性属温热的食品，以提高机体耐寒力。常见的温热食物有：牛、羊、狗、鸡肉，大蒜、辣椒、生姜、圆葱、山药、桂圆等。还要注意维生素C的摄入量，它能够提高我们的免疫能力。因此要增加柑橘类水果（桔子、细皮小柑桔、柚子、柠檬）、猕猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的摄入量。

7、小学生冬季安全教育，学生进行冬季长跑等体育活动，既可增强体质，也可以提高人体对寒冷的忍耐性。

四、冬季安全教育活动延伸

今天我们学了许多有关冬季怎样防寒保暖的小知识，有些你们的爸爸妈妈也不知道的。你们可以将自己所学的本领告诉他们，让他们也增加一些知识。更重要的是我们应该把自己所学到的知识运用到生活实际中，防寒保暖，确保自己身体健康。

冬季防寒安全教案9

一、来园活动：

1、接待入园，稳定幼儿情绪，为幼儿创设良好的活动氛围。

2、区域活动：

美工区——投放材料(废旧画书、剪刀)指导幼儿剪下书报上的小动物，布置冬天的画面。

图书区——投放科学画册。组织幼儿找出冬季的画面，并说说画面的内容。

3、晨检：观察幼儿的健康状况，并收好幼儿的杂物。

二、户外活动：

1、要求幼儿迅速站好队。认真做操。

2、组织幼儿观察户外植物的变化，寻找花籽、草根、树叶带回活动室。

三、教学活动：

内容：认识冬季

目的：观察冬季植物的变化，了解冬季的特征以及动物与人们的过冬方式。

准备：冬天景物的画面、橡皮泥、绘画纸、彩笔、浆糊、雪人粘贴材料若干。

过程：

(一)集体活动

组织幼儿讨论：冬天的景象。

1、现在外面的什么植物和原来不一样了?(花、小草、落叶树)

2、花坛里的花为什么凋谢了?有的树叶也掉光了?

(冬天的天气很冷)

(二)说说人们在冬天是怎样的

1、引导幼儿互相观察各自的服装。(大家都穿着棉衣、棉裤，带上了围巾、手套等)

2、比较室内外气温的不同，讨论室内暖和的原因。(有暖气)

3、让幼儿用已有的生活经历，讨论人们是怎样过冬的。幼儿讨论结束。教师总结：冬天人们还喜欢用滑冰、滑雪、长跑和冬泳等方式进行锻炼，而小朋友则喜欢玩打雪仗、堆雪人的游戏。

冬季防寒安全教案10

设计背景

冬天幼儿在户外的时间越来越少，引起幼儿户外活动的兴趣。

活动目标

1、知道冬季气候的主要特征。

2、了解冬季动物过冬的方式。

3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

4、使幼儿掌握一些冬季生活基本常识。

5、增长幼儿对大自然的爱。

重点难点

1、知道冬季气候的主要特征。

2、了解冬季动物过冬的方式。

活动准备

户外衣物，动物过冬的图片。

活动过程

一、冬天的样子

1、游戏律动

2、说说冬天什么样子？

3、冬天的乐趣？冬天的这要特征？

二、怎样过冬

1、动物冬天是怎样过冬的？

2、幼儿讲述动物过冬办法，教师补充

3、教师小结动物过冬的办法。

有储存粮食的、又飞往南方的、有冬眠的、又换皮毛的动物都有适应保护自己的的能力。

三、游戏

给雪人穿衣服

四、美丽的冬天

讨论

1、我们能留住冬天吗？

2、冬天幼儿自我保护？

3、教育幼儿冬天不怕冷。

教学反思

“冬天”的主题活动，我们充分利用自然资源，在各种实践活动中，感知冬天的基本特征，而且大胆运用运用自己喜欢的方式，表达热爱大自然的情感。